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zuvor empfohlen, zwei Stunden

 oder weniger pro Tag

  • . Jetzt gibt es keine festgelegte Grenze. Gesundheit Stattdessen empfiehlt die Akademie sicherzustellen, dass die bildschirmzeit keinen Schlaf oder keine aktive Zeit ersetzt. Die Gruppe ermutigt auch, dass Kinder bildschirmzeit mit anderen verbringen, nicht allein. Und bestimmte tageszeiten, wie Mahlzeiten und Schlafenszeit, sollten medienfrei sein. Die Richtlinien fordern Eltern auch auf, Ihre eigenen Bildschirme wegzulegen, Gesundheit während Sie Zeit mit Ihren Kindern verbringen. “Kein Schüler sollte offline gelassen werden” Es
  • ist Gesundheit eine Sache, sich um Gesundheit die bildschirmzeit zu sorgen, wenn Sie Ihren eigenen computer oder Ihr eigenes Telefon haben. Aber für viele Schüler ist die eigentliche Sorge, wie Sie an virtuellen Klassen teilnehmen werden. Fast jeder fünfte US-Student hat zu Hause keinen zuverlässigen Zugang zu einem computer, findet das Pew Research Center. (Pew ist eine überparteiliche
  • Forschungsgruppe, die datengesteuerte Gesundheit Forschung durchführt.) Ein ähnlicher Anteil hat keinen Zugang zu Highspeed-internet, findet Pew. Und das macht einen zuverlässigen Zugang zu Zoom und anderen online-meetings unmöglich. Khalid Patton unterrichtet Sozialwissenschaften der 4.und 5. Klasse in Atlanta, Ga. Die Schule, an der er arbeitet, dient vielen einkommensschwachen Familien. Gesundheit Als diese Schule im vergangenen März zum Fernunterricht wechselte, erinnert er sich: “ich weiß nicht, wie

viele [Schüler] dies schaffen werden.”Er begann mit 19 Schülern in seiner Klasse. Bis Ende des Jahres tauchte nur etwa die Hälfte regelmäßig auf. Von Bussen zum low-cost-internet: Kreative Wege zum online-Zugang Pattons Schule gehörte zu denen, die laptops und internet-Hotspots für Familien anbieten konnten, die Sie brauchten. Aber nicht alle Schulen konnten dies tun. Einige Schüler mussten die Unterrichtszeit verpassen, wenn Ihre Familie kein Gerät bekommen oder es sich nicht leisten konnte, für das internet zu bezahlen. “Bundesweit, über alle Rasse Gesundheit n-und ethnischen Gruppen hinweg, bleiben 16.9 Millionen Kinder vom Unterricht abgemeldet”, Schloss ein

Anfang dieses Jahres veröffentlichter Bericht. Den Familien dieser Kinder fehlt der computer oder Internetzugang zu Hause, der erforderlich ist, um online-lernen zu ermöglichen. “Sie fallen in eine hausaufgabenlücke, die sich in dieser Krise in eine größere Bildungslücke verwandelt”, sagt Jessica Gesundheit Rosenworcel. Sie ist kommissarin bei der Federal Communications Commission in Washington, D. C. Sie arbeitet an einem nationalen Programm, das den Internetzugang für Schüler an allen US-Schulen unterstützt. “Kein Schüler sollte offline gelassen werden”, sagt Sie. Blick auf die helle Seite Als die Pandemie eintraf, hatten Schüler, Lehrer und Eltern sehr wenig Zeit, sich auf den Fernunterricht vorzubereiten. “Gesundheit Wir waren wie Hühner, die mit abgeschnittenen Köpfen herumliefen”, sagt Patton. Aber im Laufe der Zeit hat

sich jeder so gut wie möglich

  • angepasst. Fünf Tipps, um von zu Hause aus besser zu lernen In gewisser Weise war Fernunterricht eine gute Veränderung. Nia Terry genießt es, Ihre eigenen Zeitpläne festzulegen. Sie musste nicht zu früh anfangen zu arbeiten. Sie sagt auch, dass Sie sich in Ihrer virtuellen Schule viel bewegen konnte. In der Vergangenheit musste Sie zuerst um Erlaubnis Fragen, wenn Sie in Ihrem physischen Klassenzimmer aufstehen wollte. Aber zu Hause kann Sie “Tempo machen”, sagt Sie, was Ihr beim nachdenken hilft. Sanders hat
  • nachforschungen angestellt, die zeigen, dass college-Studenten dazu neigen, besser zu lernen, wenn Sie Zugang zu Videos von vorlesungen haben. Dies kann daran liegen, dass Sie anhalten oder zurückgehen und die harten Teile immer wieder anhören können. Jetzt, da viele Klassen aufgezeichnet werden, können Schüler Gesundheit jeden Alters diesen Vorteil haben. Top 10 Tipps, wie man intelligenter lernt, nicht länger Aisha Bonner ist

Schulleiterin an den KIPP SoCal Public Schools in Südkalifornien. In Klassenzimmern, sagt Sie, fühlen sich Lehrer und Schüler manchmal unter Druck gesetzt, ständig zu arbeiten. Die Schüler können möglicherweise nicht immer mit verschiedenen Lernmethoden Experimentieren. Zu Hause haben viele Kinder mehr Freiheit, auf dem Boden zu liegen, sich zu bewegen, in einen anderen Raum zu ziehen oder nach Bedarf Pausen einzulegen. Außerdem stellt Sie fest, dass Lehrer, Schüler und Familien mehr Einzelgespräche geführt haben, da Sie Schwierigkeiten haben, die neue Normalität herauszufinden. “Wir sind als Gemeinde näher dran”, sagt Bonner. Sie hofft, dass jeder das positive aus dem Fernunterricht Gesundheit mitnehmen wird, wenn er wieder in den persönlichen Unterricht geht. Als das neue coronavirus die US-

Gemeinden im Sommer hämmerte, hielten vier übernachtungslager in Maine die Infektionsraten erfolgreich auf nahezu null. Von 1,022 Menschen in den lagern-einschließlich Campern und Mitarbeitern — wurden nur drei Personen positiv auf COVID-19 getestet. Die Campteilnehmer kamen aus 41 US-Bundesstaaten, Puerto Rico, Bermuda und fünf anderen Ländern nach Maine. Aber die Infektionsraten blieben niedrig, findet eine neue Studie. Gesundheit Es ist klar, dass diese Menschen die Richtlinien für die öffentliche Gesundheit genau befolgten. Und

das beschränkte die Ausbreitung

  • des virus. Diese vier camps erreichten Gesundheit das, was ein Sommercamp in Georgien nicht konnte. das Georgia overnight camp musste schnell schließen, nachdem mindestens 260 seiner 597 Camper und Mitarbeiter positiv auf COVID-19 getestet worden waren. Laura Blaisdell ist Kinderärztin am Maine Medical Center Research Institute in Scarboro. Sie leitete ein team, das die Erfahrungen der
  • Maine camps im Wöchentlichen Bericht über Morbidität und Mortalität vom 4.September beschreibt. Eine zweite neue Studie berichtet über ähnliche Erfolge in diesem Sommer in Kinderbetreuungseinrichtungen in Rhode Island. Diese neuen Erfolge könnten darauf hinweisen, wie Orte wie Schulen während der anhaltenden Pandemie sicher mit persönlichen Klassen wiedereröffnet werden können. Erzieher und Eltern, melden Sie sich

Für den Spickzettel Wöchentliche updates, Gesundheit mit denen Sie Wissenschaftsnachrichten für Studenten in der Lernumgebung verwenden können E-mail* E-mail-Adresse GEHEN Die Bedeutung der “Blasen” Die Maine-Lager verhinderten Ausbrüche, indem Sie sich auf eine Mischung verschiedener Maßnahmen stützten. Dazu gehörten Tests, soziale Distanzierung, Masken und isolation. Eine der größten Auswirkungen könnte jedoch die Verwendung sozialer Blasen gewesen sein. Bubbles bezieht sich auf eine neue Praxis, engen Kontakt nur zwischen Menschen in kleinen, gut definierten Gruppen zu ermöglichen. Jede Gruppe ist eine ” Blase.”Wenn ein Mitglied später positiv testet, muss nur der rest der Blase für den Zeitraum isoliert werden, für den das virus bei neu infizierten Personen Auftritt. In den Maine camps reichten die Blasen von fünf bis 44 Personen. Gesundheit Jede Blase wurde wie eine

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